Agresivitatea este o caracteristică stabilă a subiectului, care reflectă tendința sa de comportament, al cărei scop este de a provoca vătămări lumii exterioare sau o expresie de furie, furie îndreptată către obiecte externe. Psihologii spun că agresiunea nu a fost inerentă umanității de la bun început și că copiii învață un model de comportament agresiv încă din primele zile ale vieții lor.
Agresivitatea limbii latine înseamnă a ataca și a caracteriza trăsătura de personalitate, care preferă utilizarea metodelor violente pentru a-și atinge obiectivele.
Motive pentru agresivitate
Caracteristicile personale care afectează dezvoltarea agresivității umane sunt următoarele:
- tendință la impulsivitate;
- gândire, distragere;
- sensibilitate emoțională, precum și sentiment de vulnerabilitate, nemulțumire, disconfort;
- atribuirea ostilă, care este înțeleasă ca o evaluare, precum și o interpretare a intențiilor, acțiuni ca fiind agresive.
Agresiunea la oameni este remarcată cu o serie de tulburări nervoase și mentale.
Cauzele agresiunii umane sunt: diverse tipuri de conflicte, probleme intime, abuz de alcool, droguri psihotrope, stupefiante, viață personală neliniștită, probleme personale, senzație de singurătate, traume mintale, educație strictă, vizualizare de thrillere, suprasolicitare și, de asemenea, refuz de a se odihni.
Termenul „agresiv” în raport cu sportivii a început să fie folosit ca caracteristică, ceea ce înseamnă perseverență în depășirea obstacolelor, precum și activitate în atingerea obiectivelor.
Semne de agresivitate
Agresivitatea este exprimată în caracteristici precum conflictul, dominanța, lipsa cooperării sociale.
Semnele agresivității unei persoane se manifestă într-un mod dureros de a percepe sinele cu oamenii din jur.
Semnele de agresivitate la copii sunt acțiunile lor fizice: trântirea ușilor, încercarea de a-i bate pe ceilalți, a sfâșia, a mușca, a strica lucrurile cu mânie, a bate vasele.
Tipuri de reacții agresive Bass Chestionar Darky:
- agresiune fizică, marcată de utilizarea forței fizice împotriva altor persoane;
- agresiune indirectă, caracterizată printr-un sens giratoriu direcționat către alte persoane sau nu direcționat către nimeni;
- iritație, marcată de dorința de a arăta sentimente negative cu o ușoară emoție (grosolănie, temperament);
- negativitate, marcată de modul de comportare al opoziției (de la rezistența pasivă la lupta activă);
- resentimente, marcate de invidie, precum și ura față de ceilalți pentru acțiuni fictive și reale;
- suspiciunea, care se caracterizează prin neîncredere, prudență în ceea ce privește persoanele care presupun că planifică și aduc prejudicii;
- vinovăția, exprimată în posibila convingere a subiectului că este o persoană rea, săvârșind fapte rele și, în acest sens, experimentând remușcări;
- agresivitate verbală, care se exprimă în sentimente negative (țipete, țipete, amenințări, blesteme).
Agresivitatea la bărbați
Agresivitatea pasivă la bărbați este marcată de amânarea cazurilor și indecizia înainte de a lua decizii importante. Astfel de bărbați nu sunt responsabili, extrem de respingători de termene și nu îndeplinesc promisiunile. Acest tip caută orice pretext pentru o ceartă cu familia, păstrând în același timp distanța și nu permite spațiul personal. Motivul este frica de dependență, astfel încât omul, deci, să facă față fricii de unul singur, încearcă să îi administreze și să îi comande pe ceilalți. Un astfel de om nu își recunoaște greșelile, ci învinovățește doar circumstanțele care îl înconjoară, cerând să-i găsească pe cei responsabili.
Motivul acestui comportament este atmosfera socială și familială, în care ei rămân tăcuți cu privire la dorințele și nevoile lor, considerând aceasta o manifestare a egoismului. La nivel subconștient, o astfel de educație insufle ideea că a dori ceva pentru tine este greșit și inacceptabil în principiu.
Agresivitatea pasivă la bărbați este corectată doar printr-o atitudine calmă, blândă și o apăsare treptată către modelul de comportament dorit.
Agresivitatea la bărbați diferă în atitudinile sale de agresivitatea feminină. Bărbații recurg adesea la o formă deschisă de agresivitate. Nu sunt îngrijorați de anxietate, vinovăție, este important pentru ei să își atingă obiectivul, astfel încât agresivitatea acționează ca un fel de model de comportament.
Agresivitatea crescută la bărbați este marcată de lipsa unei culturi de comportament, o demonstrație de încredere, forța lor și independență.
Agresiunea asociată cu excitația sexuală este un atac sau o serie de acte violente între partenerii sexuali. Agresivitatea este opusul relațiilor iubitoare-erotice. Indivizii experimentează plăcere erotică în urma agresiunilor sexuale (masochism, sadism, sadomasochism).
Conceptele psihologice oferă o astfel de explicație pentru apariția agresiunii sexuale: apare ca urmare a frustrării experimentate, adică a așteptărilor înșelate în obținerea satisfacției. Acest lucru nu se aplică numai dorințelor sau nevoilor intime. Agresivitatea se datorează naturii compensatorii. De exemplu, repetarea sau continuarea violenței trecute sau testul violenței care se practică în alte domenii.
Studiile în acest domeniu confirmă faptul că abuzurile sexuale brutale, precum și bătaia femeilor de către bărbați, apar adesea printre acele straturi în care o femeie este discriminată și asuprită, se află într-o poziție dependentă. În același timp, majoritatea clienților prostituatelor care sunt pasionați de sadomasochism sunt bărbați din straturile superioare, care realizează astfel agresivitate etapizată.
Agresivitatea la femei
Femeile folosesc agresiuni implicite psihologice, se îngrijorează de mustrările pe care le poate avea victima. Agresivitatea la femei se remarcă cu focare de furie pentru ameliorarea stresului nervos și mental.
Agresivitatea crescută este observată la femeile în vârstă și se datorează manifestărilor de demență în absența altor trăsături negative și motive pentru un astfel de comportament. Agresivitatea crescută la femei se caracterizează printr-o schimbare a trăsăturilor de caracter într-o direcție negativă.
Agresivitatea la femei este provocată de astfel de factori:
- insuficiență hormonală, congenitală, provocată de patologie în dezvoltarea timpurie;
- experiență emoțională negativă din copilărie (abuz, abuz sexual);
- patologii mentale ( schizofrenie );
- relații ostile cu mama, precum și leziuni mintale ale copiilor.
Agresivitatea la copii
Cauzele agresivității copiilor: convingerea și respingerea adulților; emoții distructive ale lumii interioare, cu care copilul nu este capabil să facă față singur. Și neînțelegerea și ignoranța cauzelor agresivității la copii duce la o ostilitate deschisă la adulți.
Cum să elimini agresivitatea la copii?
Atunci când lucrează cu copii agresivi, educatorul și psihologul ar trebui să fie sensibili la problemele interne. Agresiunea la copii este îndepărtată prin atenție pozitivă de la adult la lumea interioară a copilului.
Doar o atenție pozitivă și adoptarea unei personalități agresive de către un psiholog, educator, părinte sau altceva toate lucrările corecționale vor fi reduse la zero, iar cel mai probabil copilul va pierde încrederea în psiholog și va manifesta rezistență în munca viitoare.
Este important ca toți cei care lucrează cu această categorie de copii să țină seama de poziția neevaluativă. Aceasta înseamnă să nu faceți observații de evaluare de acest tip: „nu se poate comporta așa”, „nu spune bine”. Aceste comentarii nu vor decât să-i împingă pe copii departe de tine și nu vor ajuta la stabilirea contactului.
Corecția agresivității la preșcolari
Agresivitatea copiilor este eliminată prin următoarele principii și lucrări corective:
- stabilirea contactului cu copilul;
- percepția neprețuită a personalității, precum și adoptarea acesteia în ansamblu;
- atitudine respectuoasă față de personalitatea copilului;
- o atitudine pozitivă față de lumea interioară.
Aș dori să notez indicațiile de lucru corecțional cu agresivitatea copiilor:
- instruire în abilități de control, precum și gestionarea propriei furii;
- scăderea nivelului de anxietate personală;
- dezvoltarea empatiei , formarea conștientizării propriilor emoții, precum și a sentimentelor celorlalți oameni;
- dezvoltarea unei stime de sine pozitive.
Exerciții de reducere a agresiunii:
1. Cunostinta. Arată-mi numele tău.
Copiii își cheamă numele și vin cu o mișcare inventată.
2. Jocul „Bile magice”.
Obiectiv: ameliorarea stresului emoțional.
Copiii sunt în cerc (stând, stând în picioare). Un adult le cere să închidă ochii și să facă o „barcă” din mâini. Psihologul pune o minge colorată în mâinile tuturor copiilor și apoi cere să-l încălzească sau să-l călărească, să-i ofere o parte din mângâiere, căldură, respirație asupra lui. În continuare, este sugerat să deschizi ochii și să privești mingea, vorbind despre sentimentele care au apărut în timpul exercițiului.
3. Jocul „Fantome bune”.
Scop: a învăța stropirea furiei acumulate într-o formă acceptabilă.
Gazda se oferă să joace rolul unor fantome bune, care sunt un pic ruffian și se sperie ușor unul pe celălalt. La comanda gazdei, copiii își îndoaie coatele, în timp ce își întind degetele și rostesc un sunet „u” sau orice alt sunet cu o voce tare, înfricoșătoare.
4. Atragem starea de spirit.
Scop: expresia stării de spirit din imagine.
Discutarea desenelor include ghicirea unde este ce dispoziție.
5. Joc: „Dragonul își mușcă coada”.
Scop: ameliorarea tensiunii, condiții nevrotice, frici.
Sună muzică amuzantă, copiii stau unul în spatele celuilalt, ținându-se strâns unul de celălalt pe umeri.
Primul copil este „capul dragonului”, iar ultimul este „coada dragonului”. Primul „cap de dragon” al bebelușului încearcă să prindă „coada”, iar el, la rândul său, îl esquivează.
6. Joc: „Papagalul meu bun”.
Scop: dezvoltarea unui sentiment de elepotism, precum și capacitatea de a lucra împreună în grup.
Copiii sunt în cerc. Psihologul spune: a ajuns un papagal și vrea să se joace cu copiii. Trebuie să vă gândiți la ce trebuie făcut pentru a face papagalul ca noi la o petrecere, iar el va zbura cu siguranță la ei din nou. Psihologul le oferă copiilor un papagal - o jucărie, oferind animalelor de companie, vorbește amabil, mângâie.
7. Joc: „Blots”.
Scop: înlăturarea agresivității, temerilor, dezvoltarea imaginației.
Pregătiți foi albe de hârtie gouache. Copiii iau pe perie vopseaua culorii pe care vor să o vopsească. Pe o foaie albă de hârtie, copiii își împlinesc culoarea și pliază foaia în jumătate, dar astfel încât gropa face o amprentă pe a doua jumătate a foii.
Desfac foaia și încearcă să înțeleagă cum arată sau cine arată. Dacă doriți, puteți termina blotul.
8. Relaxare „Pe nor”.
Scop: eliminarea stresului emoțional, fizic.
9. Exercițiul „Sunt o lamă de iarbă”.
Scop: Învățarea copiilor să-și exprime sentimentele.
Copiii își imaginează ei înșiși o lamă de iarbă care zboară în vânt.
10. Joc: „Doi cocoși s-au certat”.
Obiectiv: ameliorarea tensiunii musculare, descărcarea emoțională.
La muzica veselă, copiii se mișcă erotic și își împing ușor umerii.
11. Joc: Centipede
Scop: învățarea copiilor cum să interacționeze cu semenii, să contribuie la unitatea echipei de copii.
Copiii (5-8 persoane) se ridică, ținându-se de talia înaintării. Comanda liderului sună și „Centipede” înaintează, apoi se ghemuiește, se târâie între obstacole, sare pe un picior. Sarcina principală este de a nu sparge un singur „lanț” și de a păstra „Centipede”.
12. Jocuri de masă comune.
Scop: dezvoltarea atenției, capacitatea de concentrare, capacitatea de a interacționa fără conflicte.
13. Joc: „Pisică”.
Scop: stabilirea unei atitudini pozitive, ameliorarea tensiunii musculare emoționale.
Copiii stau pe covor. Sună muzică calmă, copiii vin cu o poveste despre o pisică și arată cum pisica se învârte la soare, se spală, se întinde, zgârie covorul cu ghearele.
14. Joc: „Lovitura”.
Obiectiv: descărcare emoțională, precum și eliminarea tensiunii musculare.
Copilul este situat pe covor (se află pe spate). Picioarele sunt răspândite liber. Încet, începe să lovească și să atingă podeaua cu tot piciorul. Picioarele se ridică în sus și alternativ. Pentru fiecare lovitură cu piciorul, copilul spune „nu”, în timp ce crește intensitatea loviturii.
15. Jocul „Trageți-vă împreună”.
Scopul: a-i învăța pe copii să se restrângă.
Explicați-le copiilor că atunci când au emoții neplăcute: iritație, furie, dorință de a lovi, este posibil să se „tragă împreună” și să le oprească emoțiile. Pentru a face acest lucru, inspirați adânc, apoi expirați (de mai multe ori). Apoi ne îndreptăm, închidem ochii și numărăm până la 10, zâmbim, deschidem ochii.
16. Jocul „Cetatea”.
Scop: jocul permite copiilor să fie agresivi într-un mod jucăuș. De interes este diagnosticul: cine va alege pe cine în echipă.
Copiii, la cererea băieților, sunt împărțiți în două echipe. Echipele construiesc o fortăreață pentru ei înșiși (de la constructor). La comandă, o echipă apără cetatea și alta furtunile. Arme - bile, mingi gonflabile, jucării moi.
17. Jocul „Rakvlya”.
Scop: ameliorarea tensiunii și producerea energiei distructive.
Copilul i se oferă să rid, să sfâșie, să bată hârtia și să facă tot ce vrea cu ea, apoi să o arunce în coș.
18. Jocul „Zoo”.
Obiectiv: ajută la ameliorarea stresului.
Copiii sunt invitați să se „transforme” în animale în voie. Inițial, copiii stau pe scaune - „cuști”. Fiecare copil înfățișează animalul selectat, în timp ce alții încearcă să ghicească cu cine arată. Când toată lumea „recunoaște” toată lumea, scaunele - cuștile sunt eliberate și „animalele” - copiii ies să sară, să alerge, să mârâie, să strige.
19. Joc: Velcro.
Scop: ameliorarea tensiunii musculare, unirea grupului copiilor.
Toți copiii se mișcă, sar, aleargă în jurul camerei, iar cei doi copii, ținându-se de mână, încearcă să-i prindă pe semeni, spunând: „Sunt Velcro-atașament, vreau să te prind” Cine a prins, „Velcro” ia mâna și o atașează de compania lor. După ce toți copiii devin Velcro, toți copiii dansează într-un cerc pentru a calma muzica.
20. Exercițiul „Cam“.
Scop: deplasarea agresiunii și exercitarea relaxării musculare.
În timpul jocului, îi dăm orice jucărie mică mâinii copilului și îi rugăm să-și strângă bine pumnul.
Ținând camul strâns, apoi deschizând-o, vedem pe palmă o jucărie frumoasă.
21. Joc: „Complimente”.
Scop: a ajuta copiii să-și vadă aspectele pozitive personale, precum și să simtă că sunt acceptați și alte persoane le apreciază.
Jocul începe cu cuvintele: „Îmi plac ...” Copilul spune această frază tuturor participanților la joc, atât adulților, cât și copiilor. Alți participanți oferă, de asemenea, complimente tuturor celorlalți. După joc, ar trebui să discutați cum s-au simțit participanții, că au aflat despre ei înșiși, dacă le place să se joace și să spună complimente.
Tratamentul agresivității
Cum să faci față agresivității? Autoreglarea ajută la combaterea autoagresiunii. Utilizați eficient sistemul de pedepse și recompense atunci când acționați personal ca obiect, precum și ca profesor. Ca pedeapsă, folosiți-vă să te privești de anumite beneficii și te poți răsplăti cu plăcerea ta preferată. Sunt eficiente acțiunile de schimbare a atitudinii personale față de situație.
Cum să reduci agresivitatea? Dacă apar furie și primele semne de agresiune, întrerupeți-vă. Încearcă să ieși singur din această situație sau să fii distras. Închide ochii, numără până la zece, trage mintal apă în gură când vorbești cu o persoană enervantă. Este posibil ca acest lucru să vă protejeze de manifestările de agresiune inutilă.
Întotdeauna au existat și vor rămâne lucruri pe care nu ești în stare să le schimbi sau să le înlăture din viața ta. Puteți să vă supărați, dar există o altă abordare: încercați să le acceptați și să începeți să le tratați cu calm. Este foarte important să preveniți oboseala cronică, deoarece stau la baza iritabilității și agresivității. La primul semn de oboseală cronică - dați-vă o pauză (luați o zi liberă, luați-vă timpul liber).
O persoană se transformă în rău și agresiv, cu nemulțumirea cronică a vieții sale. Pentru ca agresiunea să îți părăsească viața, ar trebui să faci schimbări pozitive asupra acesteia. Fii atent la tine și încearcă să trăiești pentru propria ta plăcere, deoarece o persoană mulțumită este mai des echilibrată și calmă decât o persoană mulțumită.
Bine ai venit! Vă rugăm să ajutați. Odată cu a doua sarcină am devenit foarte agresivă, doar incredibilă. Totul din jurul meu, în special soțul meu, mă enervează. Orice ar spune sau face, totul este criticat de mine, totul este greșit și totul este greșit. Ultima dată când nu mă mai pot controla, mă arunc cu pumnii. Cel mai rău este că acest lucru se întâmplă cu copiii, dar nu mă pot opri când va veni un astfel de moment. Se intensifică cu mine înainte de zilele femeilor, după menstruație devin mai calm, mai restrâns. Cu ce poate fi legat acest comportament și cu cine ar trebui să apelez la ajutor? Eu înțeleg că comportamentul meu dăunează tuturor, în special copiilor mei. Când alăpta cel de-al doilea copil (până la 10 luni), era, de asemenea, vizibil mai calm, nu a existat o astfel de agresiune. Soțul meu a mai observat că atunci când avem o criză financiară în familie (se întâmplă că nu există bani deloc), de asemenea, devin furios. Opera sa este variabilă. Este groasă, este goală și îmi este întotdeauna teamă că vor exista suficiente fonduri pentru a trăi.
Relația mea cu părinții mei nu funcționează, toată viața am visat să am o locuință separată și să nu mai văd niciodată casa, doar o urăsc. Acum acest vis s-a făcut realitate, avem propriul nostru apartament, nu comunic cu mama. M-au educat foarte crud, mama m-a condus în mod constant din casă, uneori nici măcar nu m-au lăsat să mănânc pentru o conduită incorectă, aceasta este o metodă de educație, chiar a trebuit să petrec noaptea pe stradă. Cred că tot îmi fac griji pentru toate. Nu vreau să mențin relații cu părinții, dar uneori trebuie să comunic. Fiecare comunicare pentru mine nu este bucurie, ci compulsie. Nu le sun chiar eu. Acum, în inima mea, simt că nu iubesc pe nimeni, nici măcar pe mine. Mă urăsc pentru un astfel de comportament, dar nu pot face față în niciun fel. Cel mai în vârstă este în mod constant bolnav, luptăm cu o răceală cronică de doi ani acum, cel mai mic are dislocare bilaterală a articulațiilor șoldului, a fost într-o distribuție de 6 luni, au trecut doar o lună de când au fost decolați, motiv pentru care a rămas în curs de dezvoltare. sosește când copiii dorm deja, sunt toată ziua singură cu ei. Nu am timp pentru prieteni, comunicăm mai rar, toate familiile au copii, griji, lucruri și nu știu unde să apeleze la ce doctor. Cred că am o defecțiune hormonală, dar până acum nu sunt suficiente fonduri pentru analiză. Vă rugăm să sfătuiți unde să începeți tratamentul, pentru că trebuie să fiu tratat clar, este imposibil să trăiesc așa și este imposibil să strâng viața celorlalți. Soțul spune că chiar iubește acest lucru, așa că sper că vom face față acestei probleme, mai devreme sau mai târziu. Multumesc anticipat.
Bună ziua, Alina. Având în vedere situația dvs., nu vă recomandăm amânarea unei călătorii la medic. Începeți cu un medic generalist și vi se va face un examen complet.
Recomandăm glicina medicamentoasă, ajută la stres emoțional, are un efect calmant asupra sistemului nervos central.
Alo Copilul are 3 ani. La vârsta de 2,5 ani, a început să manifeste agresiune față de alți copii, putea să lovească, să împingă, etc., fără niciun motiv, a început să le spună celor dragi „te voi ucide, te voi arde ...”, de asemenea, fără niciun motiv. Îi place să rănească o altă persoană. Nu arată milă și compasiune dacă o persoană este rănită. Deși copilul este bine dezvoltat atât fizic, cât și psihic, el înțelege că se comportă prost. Situația din familie este bună, calmă, este singurul și iubitul copil. Cu toate acestea, noi, adică părinții, bunici sunt deranjați de comportamentul lui. S-a născut sănătos, o ereditate bună. Ce boli pot provoca agresiune la un copil? Și cum ne raportăm la asta și ce să facem? Multumesc anticipat pentru raspuns. Salutări, Natalya.
Bună ziua, Natalya. Agresiunea nemotivată a unui copil poate fi cauzată de boli somatice și cromozomiale, ceea ce duce la întreruperea creierului, precum și la o întârziere a dezvoltării psihice și psihomotorii, socializare afectată, hiperactivitate, excitabilitate nervoasă crescută, deficiență de inteligență și atenție.
Dar de multe ori părinții înșiși creează un motiv pentru agresiunea copilului, de exemplu, custodia excesivă și un exces de atenție sau, dimpotrivă, absența acestora.
Prin urmare, doar în unele cazuri necesită un tratament specializat care să vizeze suprimarea emoțiilor negative. Consultarea unui psiholog și neuropsihiatru este obligatorie în aceste cazuri.
Copilul tău este acum într-o perioadă de criză de 3 ani - încearcă să afle ce este permis, folosește diverse metode pentru a-și atinge obiectivele, indiferent de ce, folosind agresivitatea. Dacă situația nu se schimbă mai bine în timp, vizitați un copil psiholog cu copilul.
Bine ai venit! Fiul meu are 5 ani. În acest moment, nu-l pot numi un copil deosebit de agresiv, dar avem o perioadă dificilă în spatele nostru, legată de nașterea unui frate mai mic, când agresiunea a fost foarte accentuată. Momentan, asta mă preocupă. În situații în care este foarte supărat (ceva nu a mers conform planului său, trebuie să faci ceva ce nu dorești cu adevărat etc.), poate să-și bată picioarele, să strige, dar, ocazional, îndreaptă agresiunea către el însuși: „Sunt rău! Sunt mut! Trebuie să fiu ucis, îngropat, voi fi plecat și te vei distra fără mine! ” Poate chiar să te lovești în față. La început ne-a speriat foarte mult, nu am putut să-mi ascund emoția, l-am rugat să tace, să se oprească. El a prins-o repede și acum, mi se pare, încearcă să ne dezechilibreze. Acum încercăm deja să nu reacționăm violent, verbalizându-i sentimentele, discutând cum să rezolvăm problema, lămurind că există modalități mai eficiente de a face față tulburării decât aleasa lui. Îl calmează. Astfel de izbucniri apar mai rar și, așa cum am spus, acum din ce în ce mai des mi se pare o încercare de a ne manipula și nu de furie severă. Spune-ne cum să ne comportăm noi înșine pentru a ajuta copilul să refuze autoagresiunea. Înțelegem în ce se transformă auto-agresiunea în viața de adult, așa că dorim cu adevărat ca bebelușul să se despartă de acest mod de descărcare de gestiune o dată pentru totdeauna. Voi descrie trăsăturile familiei noastre pentru o imagine mai completă: fiul meu era de la copii cu probleme, după nașterea lui am fost deprimat, am avut grijă de mine și de soțul meu ajutat seara. Suntem amândoi, din păcate, cu toții sub control, cu temperatură rapidă, ne pierdem cu ușurință cumpătul, așa că au fost o mulțime de țipete și pedepse fizice. În plus, nu a existat nicio unitate în educație. Din păcate, nu suntem părinți de la Dumnezeu, dar, din fericire, gândim, citim și lucrăm pe noi înșine. DOAR comportamentul copilului a fost criticat și niciodată el însuși. Niciodată nu l-am numit rău etc. Încă din copilărie, orice sentiment al lor este discutat cu respect, copiii li se acordă mult timp, răspundem la orice întrebare într-un limbaj accesibil și sunt discutate toate subiectele care îi preocupă. Atmosfera casei este acum destul de calmă și prietenoasă, relațiile dintre noi (părinți) sunt bune, conflictele sunt rare și de scurtă durată, metodele și obiectivele educației sunt mai consistente. Firește, acest lucru s-a reflectat foarte bine la fiul nostru. Aș dori să fac mai mult pentru a insufla copilului modalități acceptabile din punct de vedere social de a stropi agresiunea și a ajuta la abandonarea direcției de agresiune asupra mea. Aștept cu nerăbdare comentariile și sfaturile voastre.
Buna Mary. Autoagresiunea ascunde experiențele firimituri, așa că continuați să faceți tot posibilul pentru a le înțelege și a ajuta la prevenirea unei posibile creșteri a emoțiilor negative.
De asemenea, este necesar ca bebelușul să crească constant stima de sine, să-l laude, să încurajeze, să nu se compare cu niciunul dintre ceilalți copii. A iubi absolut. Este important să îți controlezi comunicarea personală cu copilul, să nu-ți fie rușine de el, să comunici cu el cu bunăvoință și să nu dezvolți un sentiment de vinovăție în el.
„Ceva nu a mers conform planului său, trebuie să faci ceva ce nu dorești cu adevărat” - Știind trăsăturile copilului, ajută-l și faci împreună ceea ce nu dorește. El trebuie să vadă că ei vor veni întotdeauna la salvare, să înțeleagă, să ajute în implementarea planurilor sale. Este necesar să ține cont de dorințele fiului, el este mic, dar deja o personalitate și îi este încă foarte greu să-și controleze emoțiile. Până la urmă, poți amâna o perioadă, ceva ce nu vrea să facă, poate copilul s-a suprasolicitat și asta provoacă auto-agresiune.
„Astfel de izbucniri apar mai rar și, așa cum am spus, acum din ce în ce mai des par să încerc să ne manipulăm, mai degrabă decât o furie severă.” - Deci, copilul nu are suficient de mult dragostea și atenția ta, poți obține ceea ce îți dorești aruncând un tantar, apoi mama va vorbi.
„Prin urmare, au fost o mulțime de țipete și pedepse fizice.” - Care sunt pedepsele, deoarece copilul are doar cinci ani. Copilul trebuie să fie iubit și trebuie să te critici pentru că nu te deții într-o situație dificilă.
Nu trebuie să existe deloc conflicte în familie (între părinți) și atunci problema autoagresiunii copilului va dispărea în timp de la sine.
„Aș dori să fac mai mult pentru a insufla copilului modalități acceptabile din punct de vedere social de izbucnire a agresiunii și pentru a ajuta la abandonarea direcției de agresiune față de mine.” - Dacă observați că copilul este nemulțumit de ceva și este pregătit pentru acțiuni agresive, atunci îl distrageți și îi oferiți, de exemplu, desenarea , un joc care va ajuta la revarsarea energiei acumulate.
Continuă să lucrezi singur, la relațiile de familie, copilul, ca un burete va absorbi doar tot ce este mai bun din partea părinților.
Scrie băiatul pentru tipurile de lupte sau ce îi va plăcea. Ar trebui să aibă mici realizări personale, de care va fi mândru și pe care le admirați.
Vă mulțumesc foarte mult pentru sfaturi! Avem suficientă autocritică și dorința de a crește copiii fericiți, așa că vom continua să îmbunătățim climatul în familie. Mai mult, eforturile noastre duc la rezultate remarcabile.