Psihologia și psihiatria au convenit asupra unui obiect comun de studiu - acesta este psihicul, dar împărtășesc precondiții istorice în determinarea scopului. Psihologia și psihiatria au diferențe semnificative, dar se consideră greșit că psihiatrii se ocupă doar de bolnavi și doar oamenii sănătoși din punct de vedere psihologic interesează psihologii. Recent, psihologii au fost asistenți activi pentru medici în efectuarea psihoterapiei, precum și în studiul tratamentului stării mentale a unei persoane. Cu alte cuvinte, psihologia modernă este cât mai aproape de activitățile practice ale medicilor. Unii psihiatri se opun colaborării cu psihologii, în timp ce alții le este greu să efectueze psihoterapia fără a face echipă cu psihologii.

Psihologia se referă la știința care studiază legile dezvoltării, precum și la funcționarea psihicului uman. În special, psihologul se confruntă cu sarcina de a aduce clientului nevoia de a asculta starea internă, de a înțelege esența problemei și de a lua o decizie optimă pe cont propriu pentru a ieși din această situație.

Psihiatria se referă la ramura medicinii clinice, în domeniul studiului căreia apar tulburări mentale. Psihiatria se ocupă de tratament și acordarea de îngrijiri preventive pacienților, incluzând, dacă este necesar, izolarea persoanelor cu tulburări mentale care încalcă normele sociale și au abateri de comportament.

Nașterea acestor științe a fost învățată pentru secolul al XIX-lea, cu toate acestea, din cele mai vechi timpuri, medicii au încercat să trateze bolile psihice, iar psihologii au studiat sufletul uman. Aceasta înseamnă că psihologii și medicii s-au mutat în paralel, urmărind obiective diferite.

Psihiatria a înaintat obiectivul utilitar la primul pas - vindecarea unei boli mintale, iar înțelegerea deja teoretică a fost realizată pe parcurs. Psihologia voia să cunoască esența fenomenului psihicului uman, deloc îngrijorându-se de aplicarea practică a presupunerilor sale.

Sigmund Freud

Cele două domenii științifice ale psihiatriei și psihologiei s-au reunit doar datorită lui Sigmund Freud. El a reușit să îmbine armonios psihiatria medicală practică, precum și psihologia filozofică abstractă într-un singur întreg. Rezultatul unei astfel de fuziuni a dat o nouă secțiune - psihanaliza. Termenul psihanaliză a ajuns să aibă două semnificații identice. Psihanaliza a acționat ca tehnică de tratament și ca știință care studiază psihicul uman.

Sigmund Freud a fost unul dintre primii care a recunoscut că psihicul este particular nu numai persoanelor bolnave mintale, ci tuturor persoanelor practic sănătoase. Psihicul este o manifestare a tuturor lucrurilor vii și nu acționează ca un semn al patologiei. Nimeni nu a început să conteste acest adevăr, pentru că inconștient, oamenii de știință, medicii, oamenii sănătoși nu se gândesc la psihic, pentru că inspiră asociații neplăcute. Un fapt interesant este faptul că Freud și-a atribuit teoria psihologiei profunde și nu a fost niciodată numit psihiatru, deși a avut o educație medicală. Descoperirea tehnicii psihanalizei s-a realizat datorită descoperirilor fundamentale ale lui Freud. În primul rând, el a arătat interes pentru simptome și pentru toate gândurile pe care pacienții le-au raportat. În al doilea rând, el a început să creeze o teorie psihanalitică bazată pe studiul bolilor nervoase, precum și pe baza manifestării unor zicale normale ale psihicului uman: acuitate, rezerve, uitare, acțiuni eronate, vise. Meritul principal al lui Freud este faptul că și-a ascultat pacienții și a sugerat posibilitatea existenței unor legi generale privind funcționarea psihicului pentru pacienți și pentru persoanele sănătoase.

Psihologia și psihiatria îi datorau lui Sigmund Freud organizarea primei școli de psihoterapie din Viena.

Alfred Adler

„Psihologia individuală” a lui Adler a devenit a doua școală din Viena. Alfred Adler este fondatorul psihologiei individuale, care studiază în profunzime o persoană, elucidând atitudinea individului față de sarcinile sociale stabilite. Alfred Adler a crezut că pentru oameni cel mai dificil lucru este să înțelegeți, precum și să vă schimbați pe voi înșivă. Există patru principii de bază ale școlii Adler - unitatea unui stil de viață individual, integritatea, interesul social și importanța comportamentului orientat spre obiective. Concluzia lui Adler că așteptările și obiectivele au cea mai mare influență asupra comportamentului uman decât impresiile din trecut a fost motivul principal al discrepanței cu Freud. Adler credea că oamenii sunt motivați în primul rând de obiectivul excelenței și de dorința de a cuceri mediul înconjurător. El a remarcat efectul influenței sociale asupra personalității în sine, având în vedere importanța interesului social al individului: cooperarea, un sentiment de comunitate, preocuparea pentru ceilalți. Viața conform lui Adler este un avans către o adaptare de succes, o cooperare mai mare, precum și altruism. Adler a fost primul care a practicat psihoterapia de familie, iar urmașii săi au adus deja o contribuție semnificativă la psihoterapia de grup, precum și la psihoterapia de scurtă durată și la utilizarea psihologiei în educație.

Ce este psihoterapia? Această zonă reprezintă un sistem de efecte terapeutice asupra psihicului, precum și prin psihicul întregului corp uman. Psihoterapia este determinată de activități care vizează eliberarea unei persoane cu diverse probleme (sociale, emoționale, personale) și este realizată de un specialist după stabilirea unui contact personal profund cu pacientul prin conversații, discuții, folosind o varietate de tehnici și tehnici.

Carl Gustav Jung

Un anumit rol inițial în psihologie și psihiatrie a fost lăsat de Carl Gustav Jung, un psihiatru elvețian, fondatorul direcției psihologiei analitice profunde. Sarcina psihologiei analitice este interpretarea imaginilor arhetipale care apar la pacienți. Lucrările lui Jung cu privire la problemele psihiatriei, în acest caz, tulburările schizofrenice ale gândirii, au pus bazele colaborării cu Freud. Colaborarea lor a durat cinci ani. După publicarea publicațiilor din 1912, „Psihologia inconștientului”, multe dintre ideile lui Freud au fost respinse, apoi a demisionat din funcția de președinte al Societății internaționale psihanalitice. Anul 1921 a fost marcat de publicarea lucrării Psychological Types, în care Jung a împărțit oamenii în extrovertiți și introvertiți și a prezentat lumii teoria sa despre arhetipuri. Cu ideile sale, Jung a influențat dezvoltarea nu numai a psihiatriei și psihologiei, ci și a altor științe - antropologie, studii culturale, etnologie.

Victor Frankl

Deschiderea celei de-a treia școli de psihoterapie din Viena aparține lui Victor Frankl. Acesta este un psihiatru și psiholog austriac celebru. Timp de câțiva ani a fost un membru activ al societății psihologiei individuale, dar în 1927 a fost nevoit să-l părăsească, din moment ce calea tânărului Frankl era plină de discursuri critice adresate „psihologiei individuale”, iar toate lucrările ulterioare vor fi imbuiate de respingerea ideilor lui Freud și Adler. Psihiatria clinică devine principala ocupație a lui Frankl, ceea ce îl va conduce ulterior la crearea conceptului de logopedie, precum și analize existențiale. Teoria creată a logoterapiei și analizei existențiale este un sistem de opinii psihologice, filosofice și medicale despre esența și natura unei persoane, precum și mecanisme de dezvoltare în patologii normale și de personalitate cu corectarea ulterioară a anomaliilor. Ideea principală a conceptului: forța motrice a comportamentului uman este dorința de a găsi, precum și de a realiza sensul lor unic în viață. Câte tragedii ar fi putut fi evitate (dependența de droguri, sinucideri, alcoolism, infracțiuni răsunătoare) dacă oamenii nu ar fi avut limitări în posibilitățile lor (obiective, externe, interne, personale). Vacuțul existențial a contestat atât psihiatria, cât și psihologia, și statul, care a excomunicat oamenii de la responsabilitatea de a-i găsi, precum și de a realiza sensul unic al vieții. Iar Frankl, datorită scrierilor și publicațiilor sale, a fost inspirația pentru activitatea reprezentanților psihologiei umaniste.