Un copil fără educație este un copil al cărui comportament nu respectă standardele de etichetă și interacțiune acceptate în societate. Sunt caracteristice frecvențele frecvente, proteste, stări de spirit, eșecuri, instabilitatea stărilor emoționale, ignorarea nevoilor celorlalți, precum și incapacitatea de a stabili un contact productiv atât cu colegii, cât și cu adulții. Un copil fără educație cu acțiunile sale poate pune părinții într-o poziție penibilă, pentru care dorința de a îndeplini cerințele standard este destul de semnificativă. Mulți oameni se gândesc ce să facă în cazul în care copilul este prost condus, dar puțini sunt capabili să privească cauza unui astfel de comportament și propriile acțiuni și relații care îl provoacă.
Bunele maniere, ca o încălcare a normelor sociale, sunt adesea un semn al unei crize de personalitate, a unei perioade de tranziție dificile sau a unei situații dificile în viața unei persoane. Acesta este un fel de rebeliune cu care copilul încearcă să atragă atenția lumii, semnalând că nu totul este în ordine. Cel mai rău lucru pe care îl pot face adulții în această situație este să forțeze copilul să îndeplinească cerințele cu forța. Este optim să afli cauza lipsei manierelor unui copil. Mai ales adesea la o vârstă fragedă până la trei ani, educația și comportamentul copiilor se agravează atunci când apare oboseala sau când se află într-o situație nouă. După ce a petrecut toată ziua fără somn, copilul se poate întoarce bine pe farfurie cu cina, iar motivul nu va fi într-o educație slabă sau dorința intenționată a copilului de a strica seara.
Lipsa de experiență limitează capacitatea copiilor de a alege reacții și, dacă la început, au semnalat plânsul și plânsul pentru orice dorințe sau inconveniente, acum este necesar să aranjați alte situații pentru atragerea atenției. Sarcina adultului este de a ajuta copilul să-și dea seama ce provoacă într-adevăr nemulțumirea și de a găsi modalități de a oferi o soluție adecvată.
În adolescență, o persoană experimentează cea mai gravă criză de personalitate, diverse complexe devin mai active, stima de sine scade și reperele se schimbă. În această situație, atitudinea cu prietenii și oamenii care intră în casă se poate schimba. Adesea adolescenții sunt nepoliticos și rezervați, pot trece pe lângă rude pe care le-au adorat acum câțiva ani. Nu are sens să sune alarma și să cauți seringi în întregul apartament, în majoritatea cazurilor o asemenea asprime ascunde nesiguranța și timiditatea.
Când manierele proaste sunt cauzate de crizele legate de vârstă și imaturitatea personală în înțelegerea propriilor reacții, părinții pot îndeplini un rol exclusiv de susținere, păstrând răbdarea. Puteți ajuta copiii să înțeleagă sentimentele lor și să arate ce trebuia făcut într-o anumită situație și de ce.
Semne ale unui copil bolnav
În cazul în care copiii sunt prost gestionați și răsfățați de părinți înșiși, acest lucru se manifestă prin dispoziții și un psihic instabil, în plus, astfel de manifestări vor fi de fiecare dată individuale. Acest lucru este valabil mai ales pentru momentul răsfățării generale a generațiilor tinere. O situație obișnuită în care bunici își acuză nepoții de maniere proaste și lipsă de cultură este explicată prin scara lor tocmai pentru că baza culturală se schimbă. Ceea ce a fost adoptat anterior poate diferi de formă de aceleași mesaje acum. Neexprimarea recunoștinței cu obișnuitul „mulțumesc, este foarte frumos” devine o normă universală, în schimb, oamenii comentează din ce în ce mai mult cadoul în sine sau sentimentele lor despre cele întâmplate. Privind mai profund, puteți vedea că această abordare nu este deloc legată de lipsa educației, ci de o calitate diferită a interacțiunii, unde în loc de mulțumiri formale și impersonale, vă împărtășiți propriile experiențe și vă evidențiați unicitatea.
În cazul în care copiii sunt prost gestionați și răsfățați, atunci pentru stabilirea unei astfel de caracteristici, există anumite semne. Merită să ne amintim că bunele maniere se pot raporta exclusiv la reacțiile sociale comportamentale, dar nu și la sfera emoțională. Chiar dacă vi se pare că iubirea mamei dvs. este normală, iar copilul nu o iubește, atunci acesta nu este nici un semn de bune maniere și nici o abatere în comportament.
Normele sociale și normele sociale vor varia în funcție de țara de reședință a persoanei, de naționalitatea sa și de tradițiile care predomină în țara natală. Aceste categorii aduc nuanțe individuale la definiția semnelor de bune maniere, dar există concepte de bază.
În prim plan este tendința de întrerupere a interlocutorului. Aceasta este regula comunicării, relevantă pentru orice societate, vârstă, nivel social și asigură o interacțiune normală. Abia după ce ați ascultat complet, puteți înțelege semnificația celor spuse și dorințele. Când nu există respect pentru interlocutor și părerea lui nu înseamnă nimic, oamenii încep să se întrerupă. În cazul copiilor, acest lucru se poate întâmpla dacă au decis totul în avans și orice alt gând nu le convine în avans. De asemenea, acest lucru se poate întâmpla atunci când copilul este foarte emoționat sau pasionat de ceea ce se întâmplă și pur și simplu nu observă că ai vorbit cu o altă persoană. Nevoia de a împărtăși o descoperire sau de a cere o nouă este conducă pentru copii și supraveghează pe toți ceilalți.
Următorul punct este aruncarea gunoiului sau refuzul de a curăța patul și jucăriile. Acest lucru se poate referi atât la comportamentul exterior (ambalajele sunt aruncate pe asfalt), cât și acasă (în camera dvs. sau în afară). Experiențe deosebit de neplăcute pentru părinți atunci când copilul se lăsa. Un astfel de comportament poate fi protestat, dacă înainte de asta ai încălcat foarte rigid granițele copilului și poate fi rezultatul copierii comportamentului tău. Copilul nu va observa că ai spălat toate vasele noaptea, dar își va aminti că poate fi lăsat murdar după mâncare, nu contează că întorci toate dulapurile, deoarece căutai un document important - pentru el pare un joc distractiv. Cultura comportamentului pe stradă este modelată în mare parte de exemple externe, explicațiile verbale sunt de obicei neputincioase, iar dacă majoritatea copiilor din grupul său din grădiniță sau școală vor arunca gunoiul pe stradă, îl va face și el.
Mulți părinți ai copiilor cu vârste școlare medii și seniori sunt considerați ca fiind răi de către latența lor. Într-adevăr, acest marker se referă la normele sociale și reflectă respectul față de ceilalți membri ai societății. Cu toate acestea, merită să monitorizați cu atenție când și de ce copilul întârzie. Dacă acest lucru se aplică numai călătoriilor la o școală de muzică, dar în caz contrar este punctual, problema nu este în caracterul educațional sau sărac, nici măcar în uitare - acesta este protestul inconștient de a vizita anumite locuri. La o vârstă fragedă, încă nu există capacitatea de a naviga în timp, copiii sunt adesea confuzi în ceas, iar întârzierea este explicată nu prin maniere proaste, ci prin nepregătirea vârstei. Doar în cazul unei încălcări sistematice a normelor temporare, cu înțelegere și capacitatea de a vă planifica timpul, putem vorbi despre încălcări intenționate.
Atârnările constante, tendințele egoiste și dorința de a-i obliga pe ceilalți să facă doar ceea ce copilul are nevoie acum sunt semne ale unei încălcări a sferei emoționale sau a unor bune maniere. Până la trei ani, capriciozitatea și tulburările frecvente sunt justificate prin înțelegerea greșită a copilului despre lumea sa emoțională și prin incapacitatea de a interacționa cu el. Dacă izbucnirile emoționale excesive continuă la o vârstă înaintată, înseamnă că creșterea a avut ca scop satisfacerea oricăror capricii, iar plânsul este acum folosit ca cel mai virgin mod de manipulare .
Selectivitatea în alimente se referă, de asemenea, la semne de stricare și de obiceiuri proaste. Desigur, acest lucru nu indică preferințe individuale excelente, dar când întreaga familie face un meniu pentru pretențiile copilului, aceasta nu este norma.
Respingerea nemotivată a lucrurilor acceptate și standard (mâncare, haine, somn la anumite ore etc.) indică o încălcare a procesului educațional. Este nerezonabil să solicitați copilului în astfel de cazuri o schimbare instantanee, deoarece motivele pentru care a apărut un comportament nedorit au apărut cu mult timp în urmă, și cel mai adesea cauzate de modelul de comportament al părinților.
Ce trebuie să faceți dacă copilul este prost condus
Ce trebuie să faceți dacă un copil fără educație depinde de posibilitățile și profunzimea de înțelegere a problemei de către părinți. În cele mai multe cazuri, comportamentul suplimentar al copilului depinde de comportamentul părinților. Pentru a preveni stricarea, părinții trebuie să oprească opțiunile posibile pentru răsfățarea copilului și încercarea de a-l plăti cu cadouri scumpe și împlinirea capriciilor. Cel mai adesea, datorită incapacității părinților de a oferi o cantitate suficientă de dragoste și căldură, încearcă să umple aceste lacune cu cadouri materiale sau să cumpere ascultarea bebelușului îndeplinindu-și dorințele. Această strategie afectează în mod negativ relațiile părinte-copil, crescând din ce în ce mai mult decalajul emoțional, încetinește dezvoltarea personală a copilului însuși și formează un stil manipulator de comunicare și îl împiedică, de asemenea, să stabilească relații sănătoase cu semenii. Acesta din urmă este cel mai clar afișat în viața de zi cu zi și împiedică adaptarea ulterioară, deoarece un astfel de copil este exclus din grupul aceleiași vârste.
Dar, pe lângă îngăduința constantă, există o altă extremă - severitatea excesivă și răceala emoțională a părinților. Cel mai adesea, înlocuiește răsfățul, iar principala problemă rămâne aceeași - lipsa de interacțiune sinceră, iubire și înțelegere. Doar în prima versiune, părintele încearcă să-și plătească copilul, iar în a doua, el încearcă să-l subordoneze cu forța, continuând să ignore sfera senzorială.
Deci, dacă copilul este prost condus? În loc de o asemenea permisivitate sau o rigurozitate atotcuprinzătoare, trebuie introduse o serie de reguli. Bebelușul are întotdeauna nevoie de granițe, pentru că încă nu știe să definească lumea din jurul său ca fiind prietenoasă sau periculoasă - aceasta este o funcție restrictivă pentru adulți.
Trebuie să stabiliți un set de reguli minime pe care trebuie să le respectați întotdeauna. Adică, dacă s-a convenit ca copilul să vină acasă la șapte seara, atunci acest lucru se întâmplă întotdeauna și nu depinde de starea de spirit a mamei, care poate necesita o întoarcere mai devreme sau poate avea voie să vină mai târziu. Desemnarea regulilor spațiului exterior conferă copilului încredere și îndepărtează jumătate din crizele isterice. În același timp, setul de cerințe ar trebui să fie într-adevăr minim și să respecte regulile de siguranță. În ceea ce privește manifestarea calităților, revendicărilor, intereselor personale, copilul trebuie să aibă o libertate deplină, ceea ce creează condițiile pentru creșterea personală. Controlul total și stilul de viață în funcție de programul părinților vor duce la rebeliune, astfel încât o proporție mare de alegere liberă ar trebui să rămână. Normele introduse în familie ar trebui să fie susținute în mod solidar, indiferent de părintele copilului. Dacă cel puțin o dată cineva cedează, copilul va continua să ceară concesii acestui părinte și întregul sistem cadru va deveni invalid.
Dacă bunele maniere sunt legate de momentele de vârstă de criză, atunci părinții pot avea răbdare. În acest caz, ei pot explica bebelușului ce i se întâmplă atunci când, la o vârstă fragedă, copilul face cunoștință cu emoțiile sale. De asemenea, este posibil să se mențină, dar să nu fie impus, ca adolescent, pentru a oferi un sentiment de iubire și acceptare bine.
Cu cât manierele copilului sunt mai bune, cu atât adaptarea și bunăstarea socială a acestuia sunt mai bune. Încălcarea normelor sociale este întotdeauna un indicator că există probleme psihologice în familie sau copilul este incorect fizic. Trebuie să aflați motivul și să nu citiți în mod gânditor notările despre comportamentul necesar.
Cum să crești un copil fără educație într-o grădiniță
În grădiniță, comportamentul copiilor se poate schimba și diferă de acasă, mai ales chiar din primele vizite. Bunele maniere pot fi cauzate de testarea situației, doar neascultarea și comportamentul sfidător îl ajută pe copil să învețe în practică ceea ce își poate permite în ceea ce privește semenii și îngrijitorul său. În consecință, în primele zile în care un copil se află într-o echipă nouă este extrem de important să stabilim regulile de comportament acceptabil și să controlăm situația.
Tantrele care apar ca cerință a ceva trebuie ignorate. Cu cât încercați să mângâiați un astfel de copil, cu atât va fi atacul mai viitor data viitoare, dar nu trebuie să-l periați complet. Este absolut necesar să discutăm ce s-a întâmplat cu copilul numai după ce s-a liniștit. Trebuie să vorbiți calm, să explicați situația, să-i cereți părerea și să ajungeți la o decizie comună. Succesând lacrimile copiilor, rezolvați modelul manipulator, în plus, alți copii ai grupului, observând că acest lucru funcționează, pot ridica rapid metoda.
În conformitate cu cerințele dvs., respectați succesiunea în mod optim, astfel încât întreaga echipă de grădiniță să aibă cerințe uniforme. Dacă azi i-ai permis copilului tău, mâine ai fost interzis, comportamentul lui nu va deveni disciplinat, deoarece inițial disciplina lipsește din cerințele adulților.
O modalitate excelentă este de a delega sarcini simple copiilor - astfel încât aceștia simt nevoia și nu necesită atenție prin alte metode. În plus, îndeplinirea misiunilor ajută la creșterea responsabilității. Puteți crea grupuri care concurează la curățarea meselor după-amiaza și numiți cel mai prost condus din echipă.
Fii atent la modul în care părinții interacționează cu copilul, interesează-te de situația din familie. Educația la grădiniță poate avea o influență puternică asupra formării personalității și corectarea unor manifestări, dar dacă motivul este în comunicarea în stilul familiei, atunci nu va fi posibilă schimbarea radicală a situației. Puteți desfășura prelegeri educaționale pentru părinți, cel mai probabil au și dificultăți cu un copil care nu este educat și vă puteți combina eforturile într-un concept comun și coordonat.
