Tulburări mentale la copii

tulburări mentale la fotografie copii Tulburările mintale la copii apar din cauza unor factori speciali care provoacă dezvoltarea afectată a psihicului copilului. Sănătatea mentală a copiilor este atât de vulnerabilă încât manifestările clinice și reversibilitatea lor depind de vârsta copilului și de durata expunerii la factori speciali.

Decizia de a consulta un copil cu un psihoterapeut, de regulă, nu este ușoară pentru părinți. Înțelegerea părinților, aceasta înseamnă recunoașterea suspiciunilor unui copil care are tulburări neuropsihice. Mulți adulți sunt speriați de înregistrarea copilului, precum și de formele limitate de educație asociate cu aceasta, iar în viitor, de o alegere limitată a profesiei. Din acest motiv, părinții încearcă adesea să nu observe caracteristicile comportamentului, dezvoltării, stranietății, care sunt de obicei manifestări ale tulburărilor mentale la copii.

Dacă părinții sunt înclinați să creadă că copilul trebuie tratat, atunci mai întâi, de regulă, se încearcă tratarea tulburărilor neuropsihiatrice cu remedii la domiciliu sau sfatul vindecătorilor familiari. După încercările independente nereușite de a îmbunătăți starea urmașilor, părinții decid să solicite ajutor calificat. Când se adresează pentru prima dată unui psihiatru sau psihoterapeut, părinții încearcă adesea să facă acest lucru în mod anonim, neoficial.

Adulții responsabili nu trebuie să se ascundă de probleme și atunci când recunosc semnele precoce ale tulburărilor neuropsihiatrice la copii, consultați un medic în timp util și apoi urmați recomandările sale. Fiecare părinte trebuie să dețină cunoștințele necesare în domeniul tulburărilor nevrotice pentru a preveni abaterile în dezvoltarea copilului său și, dacă este necesar, să solicite ajutor la primele semne ale tulburării, deoarece problemele care privesc sănătatea mintală a bebelușilor sunt prea grave. Este inacceptabil să experimentați independent în tratament, așa că trebuie să contactați specialiști pentru a vă sfătui la timp.

Adesea, părinții atribuie tulburărilor mentale la copii la vârstă, ceea ce implică faptul că copilul este încă mic și nu înțelege ce i se întâmplă. Adesea această afecțiune este percepută ca o manifestare obișnuită a stărilor de spirit, dar experții moderni spun că, cu ochiul liber, tulburările mentale sunt foarte vizibile. Adesea, aceste abateri afectează negativ abilitățile sociale ale copilului și dezvoltarea acestuia. Cu ajutor în timp util, puteți vindeca complet unele tulburări. Dacă simptomele suspecte sunt detectate la copil în stadii incipiente, se pot preveni consecințe grave.

Tulburările mintale la copii se împart în 4 clase:

Cauzele tulburărilor mintale la copii

Apariția tulburărilor mintale poate fi cauzată din diferite motive. Medicii spun că diverși factori pot influența dezvoltarea lor: psihologică, biologică, sociopsihologică.

Factorii provocatori sunt: ​​o predispoziție genetică la boli mintale, incompatibilitate în funcție de tipul temperamentului părintelui și copilului, inteligență limitată, leziuni cerebrale, probleme familiale, conflicte, evenimente mentale traumatice. Nu în ultimul rând este educația familială.

Tulburările mintale la copiii din școala primară apar adesea din cauza divorțului de la părinți. Adesea, șansele de tulburări mentale la copii din familii monoparentale cresc sau dacă unul dintre părinți are antecedente de boli mintale. Pentru a determina ce tip de ajutor trebuie să îi oferiți bebelușului, trebuie să stabiliți cu exactitate cauza problemei.

Simptomele tulburărilor mintale la copii

Aceste tulburări la un copil sunt diagnosticate de următoarele simptome:

  • tulburări de anxietate , temeri ;
  • ticuri, sindrom de obsesie;
  • ignorarea regulilor stabilite, agresivitatea ;
  • fără niciun motiv aparent, o stare de spirit care se schimbă frecvent;
  • scăderea interesului pentru jocurile active;
  • mișcări lente și neobișnuite ale corpului;
  • abateri asociate cu gândirea afectată;
  • schizofrenie din copilărie .

Perioadele cu cea mai mare expunere la tulburări psihice și nervoase apar în crize de vârstă, care acoperă următoarele perioade de vârstă: 3-4 ani, 5-7 ani, 12-18 ani. Din aceasta este evident că adolescența și copilăria sunt un moment adecvat pentru dezvoltarea psihogeniei.

Tulburările mintale la copiii cu vârsta sub un an sunt cauzate de existența unui cerc limitat de nevoi (semnale) negative și pozitive pe care copiii trebuie să le satisfacă: durere, foame, somn, nevoia de a face față nevoilor naturale.

Toate aceste nevoi sunt vitale și nu pot fi satisfăcute, prin urmare, cu cât părinții respectă mai mult regimul, cu atât mai rapid se dezvoltă stereotipul pozitiv. Neîndeplinirea uneia dintre nevoi poate duce la o cauză psihogenă și cu cât se constată mai multe încălcări, cu atât privarea este mai gravă. Cu alte cuvinte, reacția copilului până la un an se datorează motivelor de satisfacere a instinctelor și, desigur, chiar în primul rând - acesta este instinctul de autoconservare.

Tulburările mintale la copiii de 2 ani sunt observate dacă mama menține o relație excesivă cu copilul, contribuind astfel la infantilizarea și inhibarea dezvoltării acestuia. Astfel de încercări ale părintelui, creând obstacole în calea afirmării de sine a bebelușului, pot duce la frustrare, precum și la reacții psihogene elementare. În timp ce păstrează un sentiment de supradependență față de mamă, pasivitatea copilului se dezvoltă. Un astfel de comportament sub stres suplimentar poate avea un caracter patologic, ceea ce este adesea cazul copiilor nesiguri și timizi.

Tulburările mintale la copii în vârstă de 3 ani se găsesc în starea de spirit, neascultarea, vulnerabilitatea, oboseala crescută, iritabilitatea. Este necesar să suprimați cu precauție activitatea în creștere a unui bebeluș la vârsta de 3 ani, deoarece în acest fel este posibil să promovați o lipsă de comunicare și o lipsă de contact emoțional. Deficiența de contact emoțional poate duce la autism (izolare), tulburări de vorbire (dezvoltarea întârziată a vorbirii, eșecul comunicării sau contactul vorbirii).

Tulburările mintale la copiii de 4 ani se manifestă în încăpățânare, în semn de protest împotriva puterii adulților, în defecțiuni psihogene. De asemenea , se remarcă tensiunea internă, disconfortul, sensibilitatea la privare (limitare), care provoacă frustrări .

Primele manifestări nevrotice la copii în vârstă de 4 ani se regăsesc în reacțiile comportamentale de respingere și protest. Efecte negative minore pentru a perturba echilibrul mental al copilului. Bebelușul este capabil să răspundă la situații patologice, evenimente negative.

Tulburările mintale la copii în vârstă de 5 ani se află înaintea dezvoltării mentale a semenilor, mai ales dacă interesele copilului dobândesc o orientare unilaterală. Motivul pentru a căuta ajutor de la un psihiatru ar trebui să fie pierderea abilităților dobândite anterior de un copil, de exemplu: rularea fără scop a mașinilor, obținerea unui vocabular mai sărac, a deveni neobișnuit, a opri jocurile de rol și a comunica puțin.

Tulburările mintale la copiii de 7 ani sunt asociate cu pregătirea și internarea la școală. Instabilitatea echilibrului mental, fragilitatea sistemului nervos, disponibilitatea pentru tulburările psihogene pot fi prezente la copiii de 7 ani. La baza acestor manifestări se află tendința spre astenizare psihosomatică (apetit afectat, somn, oboseală, amețeli, scădere a performanței, tendință la frică) și suprasolicitare.

Cursurile la școală devin apoi o cauză de nevroză, când cerințele pentru un copil nu corespund abilităților sale și el rămâne în urmă în materiile școlare.

Tulburările mintale la copii cu vârsta cuprinsă între 12-18 ani se manifestă în următoarele caracteristici:

- tendința la fluctuații puternice ale stării de spirit, anxietate, melancolie, anxietate, negativitate, impulsivitate, conflict, agresivitate, sentimente contradictorii;

- sensibilitate la evaluarea de către alții a puterii, aspectului, abilităților, abilităților, încrederii excesive în sine, criticității excesive, neglijării judecăților adulților;

- o combinație de sensibilitate cu calitatea, iritabilitatea cu timiditatea dureroasă, dorința de recunoaștere cu independența;

- respingerea regulilor general acceptate și îndumnezeirea idolilor aleatori, precum și a fanteziilor senzuale cu filozofii uscate;

- schizoizi și cicloizi;

- dorința de generalizări filozofice, tendința spre poziții extreme, inconsecvența internă a psihicului, egocentrismul gândirii tinerești, incertitudinea nivelului revendicărilor, tendința la teoretizare, maximalismul în aprecieri, diversitatea experiențelor asociate cu trezirea sexului;

- intoleranță la tutelă, schimbări de dispoziție nemotivate.

Adesea, protestul adolescenților devine o opoziție absurdă și încăpățânare fără sens față de orice sfat sensibil. Se dezvoltă încrederea în sine și aroganța.

Semne de tulburare mintală la copii

Probabilitatea tulburărilor mentale la copii la vârste diferite variază. Având în vedere că dezvoltarea mentală la copii este inegală, în anumite perioade devine nearmonică: unele funcții se formează mai repede decât altele.

Semnele unei tulburări mentale la copii pot fi găsite în următoarele manifestări:

- sentiment de izolare și tristețe profundă, care durează mai mult de 2-3 săptămâni;

- Încercări de a se ucide pe sine sau de a se răni;

- teama, consumatoare fără niciun motiv, însoțită de respirație rapidă și bătăi puternice ale inimii;

- participarea la numeroase lupte, folosirea armelor cu dorința de a răni pe cineva;

- comportament necontrolat, crud, care provoacă daune, atât pentru sine, cât și pentru ceilalți;

- refuzul alimentelor, utilizarea de laxative sau aruncarea alimentelor pentru a slăbi;

- anxietati severe care interfereaza cu activitatea normala;

- dificultăți de concentrare, precum și incapacitatea de a sta liniștit, ceea ce reprezintă un pericol fizic;

- consumul de alcool sau droguri;

- schimbări puternice de dispoziție care duc la probleme în relații;

- modificări ale comportamentului.

Pe baza acestor semne, este dificil să se stabilească un diagnostic precis, prin urmare, părinții ar trebui, după ce au descoperit manifestările de mai sus, să consulte un psihoterapeut. Aceste semne nu trebuie să se manifeste la copii cu tulburări mentale.

Tratamentul problemelor mentale la copii

Pentru ajutor în alegerea unei metode de tratament, trebuie să contactați un psihiatru pediatru sau un psihoterapeut. Majoritatea tulburărilor necesită tratament de lungă durată. Pentru tratamentul pacienților mici, se folosesc aceleași medicamente ca și pentru adulți, dar în doze mai mici.

Cum se tratează tulburările mentale la copii? Eficient în tratamentul antipsihoticelor, medicamentelor anti-anxietate, antidepresive, diferiți stimulanți și stabilizatori ai dispoziției. Psihoterapia de familie are o importanță deosebită: atenția și dragostea părinților. Părinții nu ar trebui să ignore primele semne ale unei tulburări care se dezvoltă la un copil.

Cu manifestări ale simptomelor de neînțeles în comportamentul copilului, puteți primi sfaturi despre probleme interesante de la psihologii copiilor.

Vizualizări: 88 095 Comentarii și postarea linkurilor este interzisă.

91 comentarii la intrarea „Tulburări mintale la copii”

  1. Bine ai venit! Fiul meu mijlociu are 10 ani. A încetat complet să asculte, nu vrea să facă nimic de unul singur și nu dă decât ordine, fie mie, nici fratelui său mai mare. Turnați-mi ceai, ajutați-le cu lecțiile, nu vreau, nu știu cum, este al meu, cumpărați-mi o tabletă, o geacă nouă etc. Drept urmare, bătrânul are lupte constante, îl îmbrățișează pe cel tânăr, se sărută și lovește (iar cel mai mic are doar 2 ani). Îi explic că este încă mic, totul este inutil. Nu mai ai puterea de a îndura. Și la școală acesta este un copil complet diferit, liniștit, ascultător. Acasă un adevărat tiran. Unde mă duc? Cum să identifici o boală sau altceva?

    • Bună ziua, Natalya. Vă recomandăm să contactați psihologul copilului dvs. despre problema dvs. cu copilul.

  2. Alo Nepoata mea se transformă constant în imaginea unui câine. Alergând să-și iasă limba, să latre, să-și bage coada imaginară. Chiar mă îngrijorează. Și iubire sporită de iubire. Îmi îmbrățișează pe toți, sărutări. Vă rog, acasă, dar se comportă la școală. Unde ne întoarcem? De unde să înceapă?

  3. Bine ai venit!
    Copilul meu are un an și o lună, dar de aproximativ o jumătate de an are o reacție ciudată atât la „bun, cât și la rău” .. Se pare că plânge de la frig în timp ce își apasă bărbia în piept și apoi clătină din cap, puteți spune chiar că își bate capul ca și cum mușchii gâtului ar fi complet relaxați. Mă gândeam că aceste distorsiuni încep când scrie, și acum întotdeauna când vede ceva bun care îi place sau când îi fac o observație, cum ar fi „ayayayayay, nu poți face asta, bine, bine.” .. Copilul este suficient de reactiv, dacă ceva Nu-mi place, se clătină de mânie, dar este un copil foarte sociabil și vesel, foarte răbdător, în locuri publice, este întotdeauna calm și nu are atâta timp, chiar și atunci când suntem de mult timp. sau o aruncă pe podea și t el poate sta mult timp, încercând să joace cuburi, o piramidă etc. nu este foarte atrăgător, vorbirea este mama tată, femeia etc., arată părți ale corpului și așa cum spune pisica câinele etc. doar atunci când dorește sau are chef, uneori se pare că nu știe deși în fiecare zi am de-a face cu el și cărți și rime ale încăperii .. Dar nu există nicio reacție .. el face o avere, vrăjitoare, fluturând până acum și salut ... Sunt îngrijorat să bat din cap și să îmi atârn capul; aplecați-vă și discutați aici) nu pentru mult timp, dar până când spun sau strig pe nume (trebuie să ne facem griji pentru asta? Ea a spus pediatrului cu o privire pierdută și nu a spus nimic ..

    • Salut Christine. Întrebați un neurolog pediatru în persoană despre problema dvs. cu copilul.

  4. Bine ai venit! Numele meu este Oksana, am doar un strigăt din inimă. Povestea mea este foarte asemănătoare cu povestea Elenei descrise mai sus, la care nu există niciun răspuns. Doar fiica mea are deja 8 ani, nu 5. Ei bine, de la naștere, totul este foarte asemănător, țipă mereu și peste tot, nu stătea în cărucior, dar cea mai asemănătoare este că aspectul din fața „ciudăților” se schimbă. Apoi a devenit puțin mai ușor, la vreo 5 ani, apoi a avut o teamă să nu rămână fără mine ... S-a întâmplat după ce a început să meargă la studioul de teatru. De acolo a fost luată și înregistrată pentru dans. Acolo frica a continuat, dar datorită antrenorului, totul a decurs cu timpul. Și apoi școala a început ... Acolo a fost pregătită atât din punct de vedere gramatical, cât și psihologic. 1 septembrie a mers grozav, după 2 săptămâni, chiar și în prelungire a rămas. Și atunci frica a început din nou, nu voi merge la isterie la școală ... Și unde nu am mai luat-o și m-am întins în spital, nimic. Așa că până la sfârșitul anului a stat la școală cu ea. Vara a trecut, eram pe mare, totul a fost bine acolo. Am crezut că totul merge, dar nu. 1 septembrie, din nou, numai că mi s-a interzis să stau la școală, au început să studieze acasă, cu permisiunea școlii, fără documente speciale. Dar în fiecare zi se înrăutățește, agresivitatea și isteria s-au întors, nu se știe când va începe totul, refuză să facă lecții și, dacă se așează, atunci acest nebun îl va aranja cu siguranță. Începe să arunce totul, țipând cu propria sa voce, repetând, nu mă atinge, chiar dacă nu o ating, oricum, în general, de groază. Apoi își cere iertare, dar cel mai neînțeles este că totul nu are de unde să înceapă. Și iată ce altceva, acest lucru nu se întâmplă niciodată în public, indiferent care este situația. Poate doar plânge dacă ceva. Am uitat să scriu că, spre deosebire de cazul Elenei, fiica mea, dimpotrivă, este o fată foarte afectuoasă și tandră. Tot timpul, să îmbrățișăm, îmbrățișăm și o îmbrățișăm tot timpul. Și când se traversează, doar o altă persoană. Multumesc anticipat.

    • Bună ziua, Oksana. Vă recomandăm să vizitați un psiholog practicant pentru copii cu fiica dumneavoastră. Specialistul va efectua psihodiagnostic, iar dacă problema intră în competența sa, va efectua lucrări corective, dacă nu, te va trimite la un neuropsihiatru sau psihoterapeut, deoarece psihologii practice lucrează doar cu norma sau starea de frontieră a clienților lor.